خطوات لعبة "الأرقام والصور"

١. العد والربط (البداية): يبدأ المعلم في العد ويردد الطلاب بعده الأرقام بالتسلسل (١-٢٠) مع الإشارة لكل رقم، لربط شكل الرقم بصوته. ويطلب من كل طالب محاولة العد بنفسة. ثم يختار المعلم رقما عشوائيا ويسأل أين رقم 11؟ ويكرر مع عدة أرقام
ثم ينتقل لمرحلة السؤال ما هذا الرقم؟ ويكرر حتى يتأكد من معرفة الطلاب للأرقام 

٢. عنصر المفاجأة (نقطة التحول): يطلب المعلم من الطالب أن يختار رقماً عشوائياً (وإذا تعثر في معرفة الرقم بالعربي يطلب منه أن يعد بالترتيب حتى يصل للرقم الذي اختاره) فيقوم المعلم بقلب البطاقة لتظهر الصورة.

٣. وقفة المحادثة (التفاعل): ينتقل المعلم فوراً للحوار وسؤال الطالب عن الصورة (من هذا؟ ما هذا؟ ما لون الدفتر؟) يقوم المعلم بهذا الحوار كمراجعة على ما سبق وفي نفس الوقت تنويع أفكار اللعبة لكسر رتابة المحتوى القائم على العد.

٤. العودة للمسار (الاستكمال): بمجرد انتهاء السؤال، يطلب المعلم من طالب اخر العودة اختيار رقم آخر وهكذا.