الهدف: تدريب الطالب على التمييز بين العاقل (من) وغير العاقل (ما)، وبين المذكر (هذا) والمؤنث (هذه) من خلال عناصر الصورة.
المعلم: مَنْ هَذَا؟
الطالب: هَذَا طارق.
المعلم: مَنْ هَذِهِ؟
الطالب: هَذِهِ أمل.
.
.
المعلم: مَا هَذِهِ؟
الطالب: هَذِهِ أرجوحة
المعلم: مَا هَذَا؟
الطالب: هَذَا دَلْوٌ.
.
.
التشجيع: بعد كل إجابة صحيحة، يستخدام عبارات مثل: "أحسنت"، "ممتاز"، "بارك الله فيك".