دليل المعلّم لمناقشة الصورة

درس المحادثة والتعبير الشفهي — الأسرة والأفعال اليومية

الهدف من الدرس

أن يتدرّب الطالب على تكوين جمل عربية صحيحة، والتعرّف على أفراد الأسرة، واستخدام أدوات الاستفهام: ماذا؟ مَنْ؟ ثم التعبير عن أفعال الأشخاص باستخدام: ماذا يفعل؟ وماذا تفعل؟

المرحلة الأولى: أسئلة بـ «ماذا؟»

يعرض المعلّم الصورة، ويمنح الطلاب وقتًا لتأمّلها، ثم يسألهم عن الأشياء التي يحملها الأشخاص أو الأفعال التي يقومون بها.

١. ماذا تَكْوِي الأُمُّ؟ الإجابة: تَكْوِي الأُمُّ المَلَابِسَ.

٢. ماذا يَحْمِلُ الأَبُ؟ الإجابة: يَحْمِلُ الأَبُ الحَقِيبَةَ.

٣. ماذا تَسْقِي الجَدَّةُ؟ الإجابة: تَسْقِي الجَدَّةُ الزَّرْعَ.

٤. ماذا تَحْمِلُ الأُخْتُ؟ الإجابة: تَحْمِلُ الأُخْتُ الدُّمْيَةَ.

٥. ماذا يَرْكَبُ الأَخُ؟ الإجابة: يَرْكَبُ الأَخُ الحِصَانَ.

توجيه للمعلّم: لا يكتفِ المعلّم بإجابة الطالب بكلمة واحدة، بل يشجّعه على الإجابة بجملة كاملة. ويمكنه تكرار السؤال مع تغيير ترتيب الكلمات لتدريب الطالب على فهم السؤال وتكوين الجملة.

المرحلة الثانية: أسئلة بـ «مَنْ؟»

ينتقل المعلّم من السؤال عن الأشياء إلى السؤال عن الأشخاص، ويشير إلى كل شخص في الصورة.

مَنْ يَكْوِي المَلَابِسَ؟ مَنْ يَحْمِلُ الحَقِيبَةَ؟ مَنْ تَسْقِي الزَّرْعَ؟ مَنْ يَحْمِلُ الدُّمْيَةَ؟ مَنْ يَرْكَبُ الحِصَانَ؟ مَنْ يَقْرَأُ الكِتَابَ؟

توسيع الإجابة: بعد أن يجيب الطالب باسم الشخص، يطلب منه المعلّم تكوين جملة كاملة، مثل: «الأَبُ يَحْمِلُ الحَقِيبَةَ».

المرحلة الثالثة: أسئلة «ماذا يَفْعَلُ؟» و«ماذا تَفْعَلُ؟»

يهدف هذا النشاط إلى تدريب الطالب على الربط بين الضمير والفعل المناسب، مع التمييز بين المذكّر والمؤنّث.

أولًا: المذكّر : ماذا يَفْعَلُ الأَبُ؟ الإجابة: يَحْمِلُ الحَقِيبَةَ.

ثانيًا: المؤنّث: ماذا تَفْعَلُ الأُمُّ؟ الإجابة: تَكْوِي المَلَابِسَ.

المرحلة الرابعة: تدريب شفهي تفاعلي

يطلب المعلّم من الطلاب الإجابة دون قراءة النموذج، ويمكنه إخفاء الإجابات بعد شرح الأمثلة.

1. ماذا تَحْمِلُ الأُخْتُ؟ الإجابة: تَحْمِلُ الدُّمْيَةَ.

2. مَنْ يَقْرَأُ الكِتَابَ؟ الإجابة: الجَدُّ.

3. ماذا يَفْعَلُ الأَبُ؟ الإجابة: يَحْمِلُ الحَقِيبَةَ.

4. ماذا تَفْعَلُ الجَدَّةُ؟ الإجابة: تَسْقِي الزَّرْعَ.

5. مَنْ يَرْكَبُ الحِصَانَ؟ الإجابة: الأَخُ.

6. ماذا تَفْعَلُ الأُمُّ؟ الإجابة: تَكْوِي المَلَابِسَ.